FLE- Améliorer le français écrit et oral en contexte professionnel

Adossée à la certification Le Robert RS 7013

La Certification Le Robert mesure le niveau de maîtrise de la langue française en contexte professionnel : Respect des règles de la langue, précision de l'expression orale et écrite.

ACTUALISÉE – Mars 2026

EDUKAT VAR, Perfectionner le français écrit en contexte professionnel Adossée à la certification Le Robert RS 5800 La Certification Le Robert mesure le niveau de maîtrise de la langue française en contexte professionnel : respect des règles de la langue, précision de l'expression orale et écrite. ACTUALISÉE – JANVIER 2023, à COGOLIN Golfe de Saint-Tropez

OBJECTIFS

Objectif général

OG : Obtenir les savoirs de base : Les apprenants ayant déjà acquis le niveau A2 doivent acquérir la base de la langue française, respect des règles de la langue, précision de l’expression orale et écrite.

Objectifs spécifiques

Les objectifs dépendent du niveau du CECRL visé par le stagiaire (A2, B1, B2, C1, C2)

Langue écrite

Niveau A2

OS1 : Rédiger une lettre.
OS2 : Remplir un questionnaire, un formulaire pour s’inscrire dans une administration (par exemple) .
OS3 : Rédiger une note simple.
OS4 : Effectuer des transactions simples dans une administration (poste / banque) pour régler une situation administrative.

Niveau B1

OS1 : Comprendre un message concernant une demande d’information, une explication d’un problème pour y répondre.
OS2 : Résumer un article bref pour en faire un compte rendu à ses collègues, à son patron .
OS3 : Rédiger le compte rendu d’un accident ou incident de travail pour en faire un compte rendu à son supérieur.
OS4 : Remplir un constat d’assurance après un accident.
OS5 : Comprendre le mode d’emploi d’utilisation d’une machine, d’un outil…, pour pouvoir l’utiliser ou le présenter à ses collègues de travail.
OS6 : Rédiger ses objectifs professionnels dans une lettre de motivation / son CV pour répondre à une offre d’emploi.

Niveau B2

OS1 : Faire une synthèse de documents professionnels (informations et d’arguments) pour en rendre compte ou pour construire un projet.
OS2 : Rédiger un règlement intérieur, un protocole de sécurité, en respectant les codes spécifiques de ces types d’écrits pour asseoir un service professionnel de qualité .
OS3 : Rédiger une lettre de motivation, un document argumenté, une lettre de réclamation, pour exposer une opinion, un point de vue.
OS4 : Rédiger une note de service, un rapport pour informer une équipe de professionnels sur un sujet particulier.

Niveau C1

OS1 : Rédiger le résumé d’une réunion pour garder une trace des décisions prises.
OS2 : Rédiger un rapport professionnel pour faire le bilan d’une mission.
OS3 : Développer un point de vue professionnel dans une lettre / un rapport pour informer un Comité d’Entreprise, un syndicat ou des Délégués du Personnel, quant à une décision prise.
OS4 : Répondre à des appels d’offre dans un cadre professionnel pour décrocher une mission, une consultation, un marché.

Niveau C2

OS1 : Rédiger un article dans une revue professionnelle pour informer une communauté du résultat d’une recherche / d’une étude….
OS2 : Rédiger la synthèse d’une réunion de travail, d’un débat, d’une série de conférences, en y apportant des nuances fines pour garder une trace écrite de ce qui a été verbalisé ou pour asseoir les bases d’une nouvelle stratégie de travail.
OS3 : Faire la synthèse d’ouvrages ou articles scientifiques pour apporter des éléments théoriques à un rapport d’études, de recherches ou professionnel.

Langue orale

Niveau A2

OS1 : Communiquer des informations spécifiques sur son identité, pour se présenter lors d’un entretien d’embauche, pour réaliser une réservation…
OS2 : Présenter sa formation initiale et continue lors d’un entretien d’embauche par exemple pour se présenter lors d’un entretien d’embauche.
OS3 : Faire un exposé bref sur sa situation professionnelle ou sur son expérience pour se présenter lors d’un entretien d’embauche par exemple.
OS4 : Exprimer un besoin dans son contexte immédiat de travail pour résoudre une situation problème.

Niveau B1

OS1 : Décrire une expérience professionnelle pour se présenter lors d’un entretien d’embauche par exemple.
OS2 : Exprimer de façon détaillée son projet professionnel et en expliquer les raisons pour se présenter lors d’un entretien d’embauche par exemple.
OS3 : Raconter un accident ou un incident en précisant les causes et les conséquences pour en faire un compte rendu oral à un supérieur hiérarchique.
OS4 : Exprimer son point de vue lors d’une réunion professionnelle, sur un sujet maitrisé pour participer à une prise de décision.

Niveau B2

OS1 : Exprimer les avantages et les inconvénients d’une situation professionnelle pour trouver la réponse adaptée à une situation problématique.
OS2 : Exprimer son opinion, lors d’un débat en situation professionnelle et sur un sujet d’intérêt pour défendre un point de vue.
OS3 : Expliquer le fonctionnement d’une machine / le déroulé d’une démarche pour former un professionnel.

Niveau C1

OS1 : Animer une réunion de travail pour faire le bilan d’une action, décider et planifier une action, prendre des décisions.
OS2 : Exposer des thématiques professionnelles pour représenter une organisation / entreprise lors d’un séminaire ou d’une conférence.

Niveau C2

OS1 : Reporter à un supérieur hiérarchique la synthèse d’une réunion de travail, d’un débat en y apportant des nuances fines pour l’en informer.
OS2 : Animer une réunion professionnelle, en adaptant son niveau de langage pour élaborer une nouvelle stratégie de travail, construire une stratégie de développement, un projet d’établissement…
OS2 : Reformuler une idée sous différentes formes linguistiques pour permettre à un interlocuteur une parfaite compréhension.

FORMATION : AMÉLIORER LE FRANÇAIS ÉCRIT ET ORAL EN CONTEXTE PROFESSIONNEL :

Objectifs de formation VS Objectifs de certification

PREREQUIS

Niveau acquis A2 minimum en langue Française (suivant les niveaux du CECRL)
Ne pas être en situation d’analphabétisme

DESTINATAIRES

Particuliers :

Jeunes filles au pair avec un niveau minimum en Français A2 ;
Travailleurs saisonniers étrangers non francophones avec un niveau minimum en Français A2;
Résidents étrangers, non francophones, en recherche d'emploi en France ou en recherche d'évolution professionnelle

Entreprises :

Professionnels salariés (cadres et non cadres), d'origine étrangère et non francophones en recherche de renforcement de leurs compétences en langue française écrite ;

MODALITÉ

En présentiel ou en Visio
En individuel ou en collectif

PROGRAMME (Résultats et contenu)

FORMATION FRANÇAIS ÉCRIT ET ORAL EN CONTEXTE PRO :

Le programme (résultats et contenu)

ÉVALUATION DES ACQUIS

L'évaluation avant, pendant et après la formation :

Avant : Test de positionnement initial & Évaluation initiale

Pendant : Évaluation formative et formatrice & Évaluation finale (Éventuellement une certification blanche de mi-parcours)

Après : La certification en langue française Le Robert RS7013

FORMATION FRANÇAIS ÉCRIT ET ORAL EN CONTEXTE PRO :

La certification RS 7013 / Validation / Équivalences / Suites à donner / Obligations

CERTIFICATION RS 7013: Le référentiel de compétences

Le passage de la certification RS7013 est obligatoire

DURÉE

En individuel / En collectif: 15h (dont 1h de certification)

+ Abonnement plateforme de travail (Orthodidacte): 3 mois

TARIFS

En individuel: 1575€

En collectif en inter-entreprises: 1065€

En intra: Nous contacter pour obtenir un devis.

Frais de certification: 85€ (Inclus dans le prix global)

PLANNIFICATION 2026

FORMATION FRANÇAIS ÉCRIT ET ORAL EN CONTEXTE PRO : Le planning 2026

FINANCEMENT

CPF (Avec un reste à charge de 150€: (https://www.service-public.fr/particuliers/actualites/A17364)
OPCO
Propre...

MOYENS PÉDAGOGIQUES

Vous disposez d’un abonnement de 3 mois à la plateforme Orthodidacte qui vous proposera une véritable progression d’apprentissage en grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire, structure de la phrase et cohésion textuelle.
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Nous vous assurons une assistance technique par mail et/ou par téléphone.
La pédagogie que nous mettons en œuvre vise l’acquisition de compétences.